Циљ активности је превенција вршњачког насиља, кроз подстицање и развијање другарства, пријатељства, толеранције, сарадње и међусобног уважавања
Свака група је имала задатак да издвоји неколико ситуација из свог окружења где би издвојили конфликт који је настао услед неког неспоразума. Групе су имале задатак да открију узрок настанка конфликта и да пронађу миран, ненасилан начин решавања ситуације коју су представљали демонстрацијом.
Из претходне активности закључили смо да коришћење правих речи, умногоме може помоћи спречавању конфликта, зато је следећи задатак био да ученици издвоје те речи и од њих направе Кућу лепих речи.
У следећј активности ученици су посебно уживали. Радили су у пару. Добијали су цртеже деце која се налазе у различитим ситуацијама Њихов задатак је био да пронађу речи подршке одштампане у облачићима и залепе поред сваког дете одређујући које то праве речи треба употребити у учионици, са другом док учимо, када се друг повреди, које речи желимо да чујемо у породици од родитеља и учитељице у школи… Од добијеног материјала направили смо Књигу лепих речи.
Индивидуални рад ученика је обухватио је писање песмица на тему лепих речи. Тако смо добили већи број успешно написаних песмица, који шаљу поруке љубави, среће и радости.
Огледало особина – Као завршну активност ученици су добили лист папира на коме је било нацртано огледало. Потребно је било да сваки ученик своје огледало да ученику до себе, а тај ученик има задатак да напише нешто лепо о другару или другарици чије је огледало добило. Огледала су кружила по учионици док се сваком није вратило његово. Акценат је био на томе да свако напише по чему цени дргадругара/другарицу
Од материјала са радионице направили смо заједнички пано који краси зидове наше учионице.
Moja mala druzina 