Дан матерњег језика-21.фебруар

Дана матерњег језика обележили смо низом активности помоћу којих смо приближили лепоту српског језика. Цела недеља била је испуњена језичким играма чији је циљ био овладавање језиком и његовим садржајем. Различите игре су подстицале писано и усмено изражавање, на лакши и приступачнији начин ученици су усвајали садржаје граматике и правописа који су често тешки и неразумљиви.

1. активност –Чаробна кутија, ученици раде у групи. У кутији се налазе речи. Вођа групе извлачи 3 речи (именице) и заједно праве причу. Чланови групе чија је прича најуспешнија добијају по једно срце. Најзанимљивије приче су „Један дан у шуми“, „Паче у џаку“.

2.активност – Ко сам ја? Игра погађања лика из прочитане школске и домаће лектире. Игра се игра у пару. Сваки пар добија један лик из прочитане приче. Један објашњава, говорећи особине ликова, а други ученик у пару треба да погоди. На овај начин ученици користе своје говорне способности. И у овој игри победници добијају срце.

3. активност Украсно пишемо, ученици су се упознали са термином калиграфија, уметност лепог писања. Уз помоћ пера и туша покушали су да украсе своје име и презиме,као и иницијале..

4. активност Ликови из прочитаних текстова школске и домаће лектире, један од ученика извлачи папирић са ликом, описује га,наводи ситуације у којима се налази, други ученик погађа о ком лику је реч. Пар који погоди,добија срце.

4.Активност – Препознај одломак, сваки ученик је припремио један одломак који ће прочитати ученицима, а они треба да препознају из ког дела је одломак. Сваки ученик који погоди добија срце.

5.активност –Шта су рекли једно другом? Замисли неки пар и осмисли њихов разговор!

Капа и рукавице
Виљушка и нож
Рекет и лоптица
Крава и лисица

6.активност – Причам са …Замисли да можеш да причаш са дрветом. Шта ћеш му испричати? Шта ћеш га питати? Осмисли причу о вашем разговору. Ученици читају своју причу, најлепше се награђују.

7.Активност – Ланац од речи, Први играч почиње и задаје реч. Други играч понавља реч и каже још једну из исте категорије. Сваки следећи играч понавља све речи пре и додаје своју реч. Ланас се прекида када неко не настави или побрка низ.Млеко!Млеко,јаја! Млеко,јаја,сир!,Млеко,јаја,сир,хлеб!Игра служи да се ученици опусте,насмеју и осете опште задовољствона крају овог пројекта.