ČAROBNA INERKULTURALNA MREŽA PRIJATELJSTVA, 4.modul

Modul 4 je usmeren na snalaženje i ponašanje učenika pri učenju i komunikaciji u digitalnom svetu. Kroz 7 zadataka, učenicima je na  kreativan i  primeren način, osvetljen način korišćenja digitalnih uređaja, problemi sa kojima se susreću tokom digitalne komunikacije. Činjenica je da se neke neprijatne situacije u digitalnom, kao i u stvarnom svetu, jednostavno dese, a kada se dese, onda bude kasno za reakciju. Upravo, nemili digitalni incidenti, vršnjačko sajber nasilje i sve ono što život mladih ljudi može da odvede na totalno nepoželjan životni kolosek, bila nam je inspiracija da učestvujemo u ovom projektu.

1. PROJEKTNI ZADATAK- Bonton digitalne komunikacije

Pošto se radi o učenicima prvog razreda, na početku smo odvojili vreme da učenici shvate značenje reči bonton. Razgovarali smo o bontonu u svakodnevnom životu, a zatim smo došli do pravila ponašanja prilikom korišćenja digitalnih uređaja. Učenici su navodili različite primere iz svog okruženja, na fotografijama su gledali različite situacije kršenja bontona.

Učenici su u svojim sveskama crtali situacije kada se krši bonton. Sledeći korak je bio izrada zajedničke prezentacije. Učenici su birali pravilo koje ćemo na prezentaciji prikazati, kao i fotografije na internetu.

Na kraju su svi bli zadovoljni izgledom prezentacije. Zbog trenutne epidimilioške situacije nismo okupqali drugare, ali smo svoju prezentaciju prosleddili ostalim razredima u školi.

2 .  PROJEKTNI ZADATAK – Banka inovativni vršnjačkih lekcija

Sa učenicima sam pričala o utiscima o školi i učenju. Istakli su da upotreba digitalnih udžbenika umnogome im olakšava rad. Pošto se radi o prvacima, njihove digitalne veštine se tek razvijaju i na početku su. Do sada smo digitalne uređaje koristili pri obeležavanju značajnih datuma, gde smo uz pomoć različitih alata stvarali neobične naslove i logo projekta.

 

3 . PROJEKTNI ZADATAK – Lideri dobrote I ljubavi

Zadatak koji smo uspeli na raspustu realizovati predstavljao je pravo zadovoljstvo. Mislimo da bi bio još uspešniji da smo ga radili u školi. Imali bi više ideja i mogućnosti da tu još neke aktivnosti dodamo.

Učenici su preko gugl učionice dobili informacije šta treba da urade i rok kada treba radove poslati. Učenici su crtali radove, pisali kome su namenjeni i zašto baš njima šalju poruke. Veći broj radova bio je namenjen drugarima iz Petrinje, koji su pogođeni zemljotresom.

ЛИДЕРИ ДОБРОТЕ И ЉУБАВИ

4. PROJEKTNI ZADATAK – Lovci na skrivene poruke

Učenici su do ovog zadaka gledali crtane filmove da bi se zabavili. Radeći na ovom zadatku, prvi put su na crtani gledali drugačijim očima. Uočili su, pored toga što su zanimljivi postoje i elementi nasilja. Zaključili smo da filmovi za decu, crtani filmovi, igrice sadrže skrivene poruke koje direktno utiču na gledaoce. Skrivene poruke nalaze se na sveskama učenika, rančevima, majicama, reklamama.Učenici su na kraju ovog zadatka shvatili da treba biti obazrivi i da dobro razmisle dok prate neki sadržaj ili zbog dobre reklame kupuju proizvod.

5 -6. PROJEKTNI ZADATAK -Moj digitalni otisak

Svaka objava čini naš glas na društvenim mrežama. Zato se ukazala potreba za pravljenje liste poželjnih i nepoželjnih otisaka. Osvrnuli smo se na naše otiske koje smo ostavlali na društvenim mrežama. Postavljali smo projekte, pravili izložbu likovnih i leterarnih radova, radove koji su nastali nakon obeležavanja značajnih datuma…

7. PROJEKTNI ZADATAK – Biraj reči – hejt spreči!

Učenici su više puta poslšali pesmu  “Biraj reči –Hejt spreči”, a zatim su smostalno

osmislili na koji način će predstaviti pesmu. Uporedo su crtali različite situacije iz pesme i iz svakodnevne komunikacije dece na društvenim mrežama.

Оставите коментар

Објављено под За родитеље, Наше слике, Тематска настава

Радионица: У сусрет Ускрсу

У месецу априлу, у сусет највећем и најрадоснијем празнику, у нашем разреду, организовали смо неколико радионица. Ученици су прво израђивали ликовне радове на тему Ускрса. Затим су уз помоћ родитеља правили разне ускршње аранжмане.

У четвртак, 29. април 2021. реализована завршна радионица која је обухватила осликавање јаја. Тог дана све радове смо изложили у школском дворишту. На крају активности,ученици су извлачили папир са именом другара којем треба нешто да поклони. Било је занимљиво, пошто су учествовали сви ученици нижих разреда.

Деца су са великом радошћу учествовала у свим радионицама, што сведоче многобројне фотографије, од којих је учитељица направила филм.

Оставите коментар

Објављено под За родитеље, Наше слике, Тематска настава

ДАН ПЛАНЕТЕ ЗЕМЉЕ

22.априла обележили смо Светски Дан планете Земље. Основни циљ је био да ученици стекну информације о значају очувања околине ради опстанка живота на Земљи.

Гледајући аниминирани видео о планети Земљи започели смо причу о животу на њој.

Сазнали смо да се планета на којој живимо зове Земља, да је стара око 4, 6 милијарди година. Некада су људи своју памет користили за добробит целе планете. Пошумљавали су  голети, исушивал мочваре, вода у рекама је толико била чиста да се могла пити. . Али временом човек је пожелео више, почео је да повећава принос на њивама тако што је претерано почео користити вештачко ђубриво, баца отровне материје, посекао је многе шуме. Планета је почела да болује. Како спречити? Како ми можемо помоћи?

Затим смо организовали једну малу игрицу „Игра искрености“

 

 

Ова игра је помогла ученицима да схвате да брига о планети почиње од њихове учионице, собе, куће, улице.

Следећа активност је израда еколошким порукама, као један од начина како би упозорили одрасле да што мање греше. Поруке су изражавали ликовним путем или су их исписивали.

Израда заједничког паноа којим смо желели да истакнемо и пренесемо основну поруку наше данашње приче је:

„Ако пуно малих људи на пуно малих места

 учини пуно малих ствари,

онда они могу променити лице Земље.“

Након завршених активности у учионици, ученици су у школском дворишту засадили две саднице дрвета.

 

Оставите коментар

Објављено под Правопис

Пролеће – рад у пару

Лена

Тамара и Урош

Миа и Урош

Милица и Матеја

Душан и Павле

Оставите коментар

Објављено под За родитеље

Пројекат: Гласно читање

Програм пројекта се одвијао кроз следеће активности:

 

  1. Читање

ЦИЉ: Развој вештине читања и разумевање прочитаног.

Ученици су, након обрађених штампаних слова читали  своју прву књигу.У свесци за лектиру бележили су најбитније (тема, место радње, кратак садржај, илустровали се део по жељи и на крају оценили књигу бојећи толико звездица, колико им се допала прочитана књига).У школи су у краћим цртама износили садржај и на тај начин препоручивали својим другарима да и они прочиатају. Посебни смо разговарали зашто је важно читати (док читаш можеш да се опустиш, машташ, смејеш, путујеш, сазнајеш,истражујеш..)

 

  1. Читање басни -ученици су се прво упознали са појмом басна, користећи презентацију урађену у алату storyjumper  https://www.storyjumper.com/book/read/81452525/5e9312a5c3c71?fbclid=IwAR1iBSyFqSUWbqTEfgwdjwIvfj6DQagx_FyDxJxKb_CyxSLT_h-Ajf0Uvj0
  2. Затим су ученици одабрали басну коју желе гласно да прочитају на часу.  Након сваке прочитане басне разговарали смо шта треба сваки ученик да поправи да би још изражајније читао и на шта све да обрати пажњу.

Разговор о прочитаним баснама:

  • Који би лик из басне желео да будеш ?
  • Коју би поруку посебно издвојио?
  • У неколико реченица објасни шта си научио читајући басне и како то може да ти помогне у животу.

4.  Издвајамо особине животиња у баснама Ученици добијају слику животиње, а они поред слике треба да упишу особине животиње коју су добили.

5. Израда паноа

Оставите коментар

Објављено под Тематска настава

Дигитални свет

Преношење порука некад и сад

Заштита личних података

Одговорно управљање дигиталним уређајима

Одељењски дигитални бонтон

ЛИДЕРИ ДОБРОТЕ И ЉУБАВИ

Мој дигитални отисак

 

Оставите коментар

Објављено под Презентације

Свет око нас – први разред


КВИЗ СВЕ ОКО НАС

Оријентација у времену

КВИЗ ПОРОДИЦА

Сунчева светлост и топлота

ваздух

ВОДА

Земљиште – утврђивање

ЗЕМЉИШТЕ

 

Оставите коментар

Објављено под Презентације

Српски језик -први разред

Глас, слово, реч            

Имена градова, села и река

ВЕЛИКО СЛОВО

ВЕЛИКО СЛОВО НАЗИВ ШКОЛЕ

ТАЧКА, УПИТНИК, УЗВИЧНИК

Употреба великог слова на почетку и тачке на

РЕЧЕНИЧНИ ЗНАЦИ

 

Оставите коментар

Објављено под Презентације

Такмичење рецитатора

На школском такмичењу рецитатора, ученица 1/2 Лена Андрејић успешно је представила своје одељење песмом Замисли.

Оставите коментар

Објављено под Правопис

Моја мајка је најлепша бајка

Поводом 8. марта Дана жена реализовано је више радионица.

На часу ликовног васпитања реализована је  радионица „Волим маму“, комбинована техника. Свако је своју маму нацртао што је боље могао. Затим су бојама по избору шминкали своје маме и на крају од вунице правили мамама фризуре.

На другом часу израђивали су честитке од папира у боји. Ученици су цртали разнобојно цбеће различитих облика, зумбуле при чему су савијали папир правећи кружиће и срца који симболише љубав између детета и мајке.

На часу српског језика рецитовали су песме посвећене најдражима и изводили караће драматизације. За домаћи су имали задатак да буду детективи и да открију што више о својој мами.

На часу музичке културе научили су нове песме „Спава анђео“, „Добро вече бакице“ и „Како расту деца“-нумере смо такође снимили и искористили за филм.

Сав материјал настао у току ових радионица преточен је у филм као честитка мамама за 8.март.

Оставите коментар

Објављено под Правопис