Дан ружичастих мајици

1.активност – ученици су сазнали да је ружичаста мајица симбол протеста против насиља међу вршњацима, као и када и где је настала идеја обележавања.

2.активност – Затим сам им прочитала причу „Растргано срце“ у којој је главни јунак дечак Петар.Приликом читања, замолила сам ученике сваки пут када чују речи обесхрабрења у причи, да један део срца поцепају. Петар је добијао увредљиве речи од мајке, брата, возача аутобуса, учитељице, другара.Шта је од срца остало? У њиховим рукама је остао мали комадић срца. Уследила је анализа приче. Како се Петар осећао? Због чега? Дошли смо до закључка да постоје различити облици насиља над децом. Насиље је и када упутимо оштре речи друговима, игнорисање, подругивање, окретање главе, оштар поглед…

3.активност – Самосталан рад ученика. Ученици цртају мајице и исписују поруке против насиља.

4. активност – Како би заокружили причу против насиља, ученици су попуњавали табелу у којој се требали да упишу што више речи како изгледа Свет са пријатељима и Свет без пријатеља.

5. активност – Израда заједничког плаката под називом Пријатеља можеш имати једино ако си пријатељ!

Оставите коментар

Објављено под Правопис

Наших 100 дана у школи

  • 23.фебруарa смо прославили 100. дан школе. Тог дана, организована је једнодневна
    пројектна настава „Наших 100 дана у школи“. Ученици су били обухваћени низом
    занимљивих и подстицајних активности. Кроз игру и истраживања броја 100 желили смо
    да подстакнемо љубав према школи, школовању, значају дружења и да учинимо будуће
    време проведено у школи буде што пријатније.
    Математика – 100 задатака са рачунским операцијама сабирање и одузимање до 10. Групни облик рада.
  • Српски језик – Ученици су правили заједничку мапу ума. Задатак је био да пронађу што више речи које у себи садрже реч СТО, било да се та реч налази на почетку, средини или на крају. Скупљањем речи направили смо заједничку мапу ума. Следећа активност је била да попуне табелу, где су требали да наброје10 имена, предмета у школи, биљака, врсте хране, боја, животиња, играчака, градова, одеће, спортова.

Ликовна култура-Украшавање наочара.

СОН-100 разлога зашто волим школу, ученици исписују на смаилима.
ЧОС -ученици пишу поруку другу: 100 дана пријатељства-желим ти рећи…

Оставите коментар

Објављено под Правопис

Радионица: Свети Сава

Због постојећи епидемиолошких мера којима су забрањена већа окупљања, ове године школска слава Свети Сава је обележена на мало другачији начин. Наше одељење је имало више активности са којима су се упознали са животом и радом првог српског учитеља.

Ученици су погледали презентацију о Светом Сави, а затим смо водили краћи разговор.

Читали смо народне приче у којима Свети Сава где смо сазнали да је био уман, спреман да помогне и посаветује сваког човека. Због тих својих врлина њега је свако волео и о њему су свуда са поштовањем причали.

Ученици су учествовали на школском такмичењу, при чему су живот Светог Саве приказивали цртежима. Најушпешнији радови су похваљени.

Ученици су највише уживали приликом снимања спота уз песму „Негујмо српски језик“, који је део програма који се онлине реализовао. Желели смо да прикажемо на који начин ученици проводе своје време у школи кроз учење, цртање, боравак у библиотеци, радећи на рачунару, али забављајући се.

Оставите коментар

Објављено под Правопис

Новогодишња радионица

Са почетком месеца децембра, кроз различите активности, почели смо да се припремамо за Новогодишње празнике.

На паноу смо нацртали Деда Мраза и изрезали простор за главу и тако се припремили за сликање ученика.

Сваки ученик је донео украс за кићење јелке, која је красила ходник школе.

Различитим пригодним цртежима украшавали смо прозоре  и зидове учионице.

За што боље расположење, правили смо бркове, смешне усне, занимљивог облика наочаре.

Учили смо новогодишње песме и снимили спотић.

Био је ово један леп период у школи.

Оставите коментар

Објављено под Правопис

Пројекат: Дани науке

Светски дан науке обележава се 10. новембра. Поводом овог датума орагнизован је пројекат Дани науке у трајању од једне седмице. Како је све изгледало можемо видети у следећој презентацији:

Оставите коментар

Објављено под Правопис

Пројекат: Разгледницa мога места

Пројекат је започео након обраде наставне јединце Учење у дигиталном свету из предмета Дигитални свет, како би се пројекат надовезао на стечена знања ученика.

Циљ пројекта је био:

  • Истражити своје место, његове карактеристике.
  • Упознати ученике са начином коришћења дигиталних уређаја за упознавање свога места.
  • Оспособити ученике да самостално и уз помоћ одраслих користе дигиталне уређаје.
  • Подстаћи ученике на истраживање, уочавање, бележење..

Реализација пројекта:

  • Осмислили смо план, обавестили родитеље преко Гугл учионице и одредили временски рок трајања пројекта 2 недеље.
  • Истраживање ученика – Ученици су у слободно време шетали кроз своје место и уочавали карактеристичне зграде, лепе пејзаже и све су то уз помоћ својих родитеља фотографисали.
  • Ученици су свакодневно слали фотографије уз краћи опис, а затим смо у школи заједно гледали и причали о њима. Ученици су објашњавали где су настале фотографије, у којим улицама и шта се још ту налази.
  • На часу ликовне културе цртали су разгледнице свога места, а затим смо заједнички урадили плакат за учионицу.
  • Од прикупљених фотографија направили смо презентацију користећи алат PowerPoint.
  • Пројекат смо објавили на страници ФБ и Блогу.

Оставите коментар

Објављено под Правопис

ПРОЈЕКАТ: Одговори јасно ако те неко пита због чега човек зависи од сателита

Пројекат је део великог светског пројекта Word Space Week. Циљ пројекта је да се код деце промовише астрономија, подстакне их на кративност и истраживање. Кроз различите активности ученици су стицали одређена знања у складу са узрастом. Могли су да стекну нова сазнања онога што директно не виде око себе, а постоји око њих и има велики утицај на њихов живот.

Кратак опис активности:

  1. Преко одабраних видео записа и кратких филмова за децу, ученици су се  упознали појмом васиона и шта се у њој све налази.
  2. Након краћег разговора о ракетама, ученици су израђивали макете већих и мањих ракета
  3. Креирање и цртање разгледница Свемира
  4. Израда маски астронаута. Разговарали смо о астронаутима, какво је то занимање, ко је био први космонаут…
  5. Израда ликовних радова на тему: Мој свемирски брод и Ја као астронаут

Ученици су цртали, маштали и уживали у раду.

Оставите коментар

Објављено под Правопис

Дечија недеља

1.дан Осликавање простора кредама у боји

2.дан- Дечја недеља је прилика да се кроз различите активности и садржаје ученици упознају са  дечјим  правима. Након презентације, ученици су добили по једну картицу права коју су требали да објасне њено значење, а затим су бојили цртеж. На крају су направили разредни пано.

Данас смо заједно закључили да једно од основних права деце које посебно треба поштовати  је да буду срећна и да што више слободног времена проводе са својим родитељима.

3.дан -Ликовна радионица

Данас су ученици од 1.до 4.разреда имали ликовну радионицу. Различитим техникама и материјалима дочарали су лепоте јесени. Настали су прелепи радови који су изложени у учионицама. Ученици 1/2 су радили на цртали тему другарства. Са другом је све лакше, лакше се учи, време у школи брже прође. Друг нам је потребан и када смо тужни и када смо срећни.

Ко има добра друга, не боји се очајања

подељена туга упола је мања;

подељена срећа два пута је већа.

                       Змај

4.дан

Ученици су данас прикупили играчке и новчана средства за хуманитарну Базар која се организује у Врчину, за две довојчице које имају СМА. Одзив родитеља и деце био је за сваку похвалу.

Након тога одржан је кратак програм који су припремили ученици 2. 3. и 4. разреда, којим су пожелели добродошлицу првацима и честитали им пријем у Дечији савез. Том приликом првацима су поделили беџеве и Добродошлицу.

Други део активности првака био је да цртежом представе друга из одељења. На крају, цртеже смо постављали на таблу и погађали ко је нацртан. Истакли смо да смо сви другари, да нема разлике и одвајања. Тако смо добили таблу пријатељства.

Дечија недеља 5. дан

 Спортски дан –  игре и активности ученика на отвореном

На почетку ученици су користили реквизите по сопственој жељи. Девојчице су прескакале вијачу, играли ластиш, лимбо денс, а дечаци су надвлачили конопац, играли мини фудбал.

Затим су од старијих другара учили како се прелази полигон спретности, где су први пут могли да покажу своја спортска умећа..

Оставите коментар

Објављено под Правопис

Први дан у школи!

Пријем првака и упознавање са њиховим родитељима организован је у понедељак 31.8.2020. у Малом Пожаревцу. Дружење је протекло у школском дворишту, где се присутнима прво обратила директорка школе при чему је пожелела добродошлицу првацима , а затим је причала о важности поштовања и придржавања упустава за понашање у вези corona вируса. Акцент је стављен на улогу родитеља, као и ученика – ношење маски, одржавање физичке дистанце, редовно прање руку…

Другог дана, 1.9. прваци су ушли у своје учионице где су их затекли балони, украшена учионица и поклони на клупама. Свако је прилазио и бирао беџ, обележивач за књиге, а затим су тражили своје име на магнетима. Затим су се ученици сликали у украшеном оквиру. На крају смо, за успомену, направили видео дневник. По узору на дечију емисију Кефалица, прваци су дефинисали одређене појмове везане за школу. На постављена питања давали су искрене и оригиналне одговоре. Нека од питања на које су давали одговоре:

  1. ЧЕМУ СЛУЖИ ВЕЛИКИ И МАЛИ ОДМОР
  2. КОЈЕ ОЦЕНЕ ПОСТОЈЕ У ШКОЛИ
  3. ЧЕМУ СЛУЖЕ ОЦЕНЕ
  4. ШТА ВАМ СЕ НЕ СВИЂА У ШКОЛИ
  5. ЗАШТО ТРЕБА ДА СЕ УЧИ
  6.  ШТА ЈЕ ДРУГАРСТВО
  7.  КАКО ПРОНАЛАЗИМО ДРУГА
  8.  А КАКО НАСТАЈЕ СВАЂА ИЗМЕЂУ ДРУГОВА
  9.  ШТА СВЕ ИМА У ШКОЛИ
  10.  КАД ПОРАСТЕМ БИЋУ ЗАШТО
  11.  ШТА ЈЕ ПРОБЛЕМ ……..

Узбуђење, али и весеље се видело на лицима малих првака.

Оставите коментар

Објављено под Правопис

Оставите коментар

31/08/2020 · 1:54 pm